Joc del Set

---

Descripció del joc del Set

El Joc del Set és un joc tradicional ideal per a infants, que posa a prova la precisió, l’equilibri i la coordinació motriu. Tot i que s’assembla al conegut Joc de l’Avió, el Joc del Set presenta una distribució diferent del tauler i una norma especial que el fa més emocionant i desafiador.

Regles del joc del Set

L’objectiu del Set és recórrer el tauler saltant, sense trepitjar la casella on ha caigut la pedra. A continuació, t’expliquem com jugar pas a pas:

• Llançar la pedra: El jugador llança una pedra cap a la primera casella. Aquesta no ha de tocar cap línia ni sortir-se del quadre.
• Saltar per les caselles: Cal avançar a la pota coixa per les caselles individuals i amb ambdós peus a les caselles dobles, evitant sempre trepitjar la casella amb la pedra.
• Girar i tornar enrere: Quan s’arriba a la darrera casella, s’ha de fer un gir de 180° i tornar pel mateix camí.
• Recollir la pedra: Abans de sortir del tauler, el jugador ha de recollir la pedra sense recolzar l’altre peu.
• Continuar el joc: Després, s’ha de llançar la pedra a la següent casella en ordre numèric i repetir tot el procés.
• Pèrdua de torn: Si la pedra cau fora, toca una línia o es trepitja una casella incorrecta, es perd el torn i juga el següent participant.

ComdDibuixar el tauler del joc del Set

El tauler del joc del Set és diferent del del Joc de l’Avió. Per dibuixar-lo a terra amb guix o cinta adhesiva, segueix aquests passos senzills:

1. Dibuixa una línia de sortida, des d’on els participants llançaran la pedra.
2. Crea una primera casella gran i marca-la amb el número 1.
3. Afegeix dues caselles més en línia, numerades amb el 2 i el 3.
4. Dibuixa dues caselles dobles (una al costat de l’altra) amb els números 4 i 5.
5. Situa una casella central amb el número 6.
6. Finalment, dibuixa una casella gran al final amb el número 7, que representa la meta.

Beneficis de jugar al joc del Set

El Set és molt més que un joc tradicional: és una eina educativa i motriu que contribueix al desenvolupament integral dels infants. Un dels principals beneficis és la millora de les habilitats motrius bàsiques, especialment els salts, ja que el joc exigeix controlar el cos en moviment, mantenir l’equilibri i coordinar els desplaçaments amb precisió.

A més, practicar la xarranca afavoreix el treball de les qualitats físiques bàsiques, amb un enfocament especial en la força —necessària per impulsar-se i mantenir-se a la cama coixa— i la flexibilitat, imprescindible per recollir la pedra sense perdre l’estabilitat ni recolzar el segon peu.

Aquest conjunt d’elements converteix el Set en una activitat ideal per estimular el desenvolupament físic d’una manera lúdica, segura i accessible. A través del joc, els nens i nenes milloren el control del seu cos, guanyen confiança en els seus moviments i, alhora, gaudeixen d’una experiència divertida i significativa.

Adaptació per alumnes amb ceguera:

• Abans de començar li farem una breu descripció de com està dibuixada la xarranca a terra. També, li deixarem que agafi l’objecte per familiaritzar-se amb ell (Adaptació de la informació).
• Per dibuixar el teuler de joc, en comptes de fer servir un guix, podem fer servir una cinta americana amb alguna cosa que doni relleu, perquè el nen o la nena poguí tocar-lo i es familiaritzi amb més facilitat (Adaptació de l’espai).
• Quan l’infant amb NE comença a jugar, l’ajudarem a situar-se enfront i l’indicarem cap a on ha de tirar. En cas que fos precís pot ajupir-se per tocar un altre cop el relleu que delimita el tauler de joc (Cridarem per la veu).
• Quan vagi a llençar un company o la mestra se situarà al final del tauler per indicar-li amb la veu cap a on ha de llençar i on és el final. Fent servir una paraula clau que hagin acordat prèviament (Cridarem per la veu).
• Quan ha de començar a desplaçar-se pels quadres, l’anirem acompanyant al seu costat donant-li indicacions de la distància que ha d’avançar (Sistema d’acompanyament en cursa).
• En arribar a l’objecte que ha de recollir l’anirem donant indicacions, per exemple, t’has d’ajupir i el tens a davant del teu peu, a l’esquerra, etc. (Cridarem per la veu).

Adaptació per alumnes amb baixa visió

• Dibuixar el tauler del joc amb uns colors que afavoreixin la visió de cadascuna de les caselles del joc (Adaptació de l’espai).
• Fer servir un objecte que l’alumne/a el poguí veure amb facilitat, si no, algun company haurà d’indicar-li on és (Material adaptat).

Més jocs i activitats